Auteur: Chantal van Hooff

Door: Daniël Mayerson, Leuven Gravity Institute en Einsteintelescoop Werkvorm: workshop Doelgroep: docenten havo/vwo, bovenbouw Vak: Natuurkunde, Techniek en Aardrijkskunde De

Door: Daniel Mayerson, Leuven Gravity Institute, samen met Einstein Telescope Education Center of ETEC, in Kerkrade Werkvorm: workshop Doelgroep: havo/vwo

By : Carmelita Cipollone, Association for Physics Teaching (AIF) Italy Werkvorm: practicum Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vak: Natuurkunde The Italian Association for

Door: Dr. Filip A. Buyse, verbonden aan Belgische zustervereniging VeleWe Werkvorm: lezing Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Natuurkunde/Techniek Galileo Galilei

Door: Ad Mooldijk samen met Henriëtte Klein Bluemink, CMA Science Werkvorm: practicum Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw, leerkrachten PO, W&T-coördinatoren. Vakken:

V1a. Bezoek aan de markt en EXPO (of geen workshop) V1b. SWITCH jij je onderwijs met ons mee? (André Stijn Hendriks

Door: Freek Pols, universitair docent TU Delft Werkvorm: Practicum Workshop Doelgroep: Docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: Bi/Sk/Na

Door: Edgar de Wit samen met Heleen Bot, Wageningen Pre-University Werkvorm: Interactieve lezing Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw Vakken:

Door: Lenny van Erp, docentonderzoeker Toegepaste Biologie HAS Green Academy en lector Dierenwelzijn en Technologie Werkvorm: excursie (LET OP deze excursie

Door: Joris van Laak-Wolfs, docent Biologie 2College Durendael Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw, PO docenten en

Door: Leon van Kouwen, docent-onderzoeker Toegepaste Biologie bij HAS Green Academy samen met Michiel Wilhelm, initiatiefnemer waterdiertjes.nl en ecoloog bij

Door: Tim den Heijer, auteur bestseller Het Bromvliegeffect Wat je functietitel ook is, we zijn allemaal gedragsveranderaar van beroep. Want je

Door: Ron Visser samen met Nigel Verhoek, Stichting STEAMup Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: toa`s en docenten vmbo/havo/vwo onder- en bovenbouw

Door: Roel Peeters, docent Milieukunde HAS Green Academy Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/Na/SK/NLT/W&T Zijn biobrandstoffen echt de duurzame oplossing waar we op

Door: Sandra van der Kaaij, docent Food Technology HAS Green Academy Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: NA/SK/Tn/W&T Stap in

Door: Joris van Laak-Wolfs, docent Biologie 2College Durendael Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw, PO docenten en

Door: Robbert Blanken & Anton Bakker, beide curriculumontwikkelaar mens en natuur po SLO samen met Anika Embrechts en Corine Noordink,

Door: Kristel Verhofstadt samen met Sander Kurvers, Fontys Toegepaste Natuurwetenschappen Werkvorm: practicum workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw  Vakken: Bi/Sk/Na/NLT/O&O In

Door: Ann-Kathrin Coenen, Texas Instruments samen met Natalie Dirckx, leraar wetenschappen – biologie Agnetencollege Peer Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten

Door: Evelyn Blocken, leerkracht wetenschappen Agnetencollege Peer & Texas Instruments Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw  Vakken: STEM/Wi/Informatica Leer

Door: Talitha Visser samen met Leontine de Graaf, Universiteit Twente Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Sk Hoe

Door: Eline Visser, docent Toegepaste Biologie en Ecologie HAS Green Academy Werkvorm: Practicum workshop Doelgroep: Docenten vmbo/havo/vwo bovenbouw Vakken: Bi/Sk/NLT/O&O

Door: Tamara Verhoeven, docent / onderzoeker HAS Green Academy Werkvorm: Lab workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw en TOA’s Vakken: Bi/NLT

Door: Iris Verhoeff, coördinator wetenschapseducatie Universiteit van Amsterdam Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw, leerkrachten PO, coördinatoren W&T  Vakken:

Door: Gerdien van der Veer, docent biologie bij Het Stedelijk, locatie Innova Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw  Vakken:

Door: Peter Vaandrager, docent wiskunde CSG Liudger samen met Bert Wikkerink, docent wiskunde gepensioneerd Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo

Door: Martina Sura-de Jong, lector Van Hall Larenstein samen met Gertjan Klijnstra, voedseltechnoloog Werkvorm: interactieve lezing Doelgroep: Iedereen die interesse

Door: Hanna Stammes, docent Radboud Universiteit Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: Sk  In

Door: Wouter Spaan, docent-onderzoeker Hogeschool van Amsterdam Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Na/NLT  Laat je leerlingen hun denkprocessen

Door: Robbert Snep, senior onderzoeker Groene Steden Wageningen University & Research Werkvorm: masterclass/lezing Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo bovenbouw en onderbouw en

Door: Zippora Gillissen, Universiteitsmuseum Utrecht Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: O&O/W&T  Van mysterybox tot prototype: leer hoe je leerlingen

Door: Bruce Schoelitz, docent-onderzoeker Toegepaste Biologie HAS Green Academy Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/NLT/W&T Stap in de huid

Door: Tamara van Schild-Mol, lector eigentijds beoordelen en beslissen HAN Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw Vakken:

Door: Amber van Schagen, medewerker educatie Van Gogh Museum Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw  Vakken: Na/NLT  Ontdek de

Door: Marco van Schagen, oprichter Junior IOT Werkvorm: practicum workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Na/Tn/NLT/O&O/W&T  Met Blokjes programmeren – Simpel, snel

Door: Erdinç Saçan, Fontys University of Applied Sciences Werkvorm: interactieve lezing Doelgroep: alle bèta docenten uit het VO en PO 

Door: Melanie Rosenhart, projectleider Reizende DNA-labs & ABE Nederland Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw en TOA’s  Vakken: Bi

Door: David Pothoven, adviseur Techni Science Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/Ak/Tn/O&O/W&T In deze actieve workshop ga je zelf

Door: Roel Peeters, docent Milieukunde HAS Green Academy Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/Na/SK/NLT/W&T Zijn biobrandstoffen echt de duurzame oplossing waar we op

Door: Wichard Oosterman, docent natuur- en scheikunde Penta Bahûrim Werkvorm: practicum workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en TOA’s Vakken: Sk

Door: Corine Noordink samen met Linda Kaspers, W&T-experts en innovatiecoaches bij Diskoever  Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: leerkrachten PO, coördinatoren W&T

Door: Ingrid Nieuwenhuis, neurowetenschapper en onderwijsontwikkelaar The Associator Werkvorm: Practicum workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en TOA’s Vakken: Bi/Sk/Na/Nask/Science Leer

Door: Ingeborg van der Neut, docent Ludgercollege Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: Na/NLT/O&O

Door: Frank Mietes, Waterstof in de Klas Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: Sk/Na 

Door: Ralph Meulenbroeks, hoogleraar Universiteit van Utrecht Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw Vakken: Bi/Sk/Na/NLT/O&O  Het is

Door: Thijs van der Meulen, Eco-Schools (SME) Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s  Vakken: Bi/Sk/Na/Ak/Tn/NLT/O&O 

Door: Anneke Madern, docent biologie, STEAM & Big History, coördinator onderzoek Odulphuslyceum samen met Hester Leijen, docent geschiedenis Odulphuslyceum Werkvorm:

Door: Anneke Madern, docent biologie, STEAM & Big History, coördinator onderzoek Odulphuslyceum samen met Hester Leijen, docent Geschiedenis Odulphuslyceum Werkvorm:

Door: Anneke Madern, docent biologie, STEAM & Big History, coördinator onderzoek Odulphuslyceum samen met Hester Leijen, docent Geschiedenis Odulphuslyceum Werkvorm:

Door: Hetty Lourens, TOA SG Marianum, Mariska Damink, Twents Carmel College en Daniëlle Kroon, Bonhoeffer College Werkvorm: Practicum workshop (buiten!)

Door: Hannie Lensink, docent Sk SG Marianum Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: alle  In een wereld die gedomineerd wordt

Door: Sebastiaan de Lavoir, docent onderzoeker TU Delft, Wolfert Dalton Werkvorm: masterclass/lezing Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw Vakken: Sk

Door: Karel Langendonck, lerarenopleider Fontys Hogeschool Tilburg Werkvorm: Practicum Workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: NA

Door: Joris van Laak-Wolfs, docent Biologie 2College Durendael samen met Michiel Kroon, docent Biologie Montessori Lyceum Amsterdam Werkvorm: actieve workshop

Door: Leon van Kouwen, docent-onderzoeker Toegepaste Biologie bij HAS Green Academy samen met Michiel Wilhelm, initiatiefnemer waterdiertjes.nl en ecoloog bij

Door: Rik Kooke, docent Biologie Stedelijk College Eindhoven Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Bi/Sk/Ak/NLT/O&O Verken, creëer, en reflecteer:

Door: Angelitha Kint, projectleider Stichting C3 Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw Vakken: SK Verduurzaming is voor bedrijven een proces

Door: Frans Killian, TOA scheikunde ISW Hoogland Werkvorm: masterklas/lezing Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo bovenbouw en TOA’s Vakken: Sk Zet je zintuigen

Door: Marcel Kamp, NVON Bestuurscommissie Duurzaamheid Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Bi/Sk/Na/Ak/Th/NLT/O&O Ontwikkel zowel de wetenschapper als

Door: Thijs van der Kaaij, STEAMlabs Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/Na/Ak/Tn/O&O/W&T Wil je jouw leerlingen op een hands-on en interactieve manier laten

Door: Sandra van der Kaaij, docent Food Technology HAS Green Academy Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: NA/SK/Tn/W&T Stap in

Door: Patricia Jansen, lerarenopleider Thomas More Hogeschool en lid kerndoelenontwikkelteam Burgerschap/Mens en Natuur samen met Peter Bom, lerarenopleider W&T/STEAM Werkvorm:

Door: Lianne Jansen, Food Innovation HAS Green Academy Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: Bi/NLT/W&T De nieuwe manier van eten

Door: Silvester Infante Ferreira, docent QLab TU Delft Werkvorm: Interactieve lezing Doelgroep: docenten havo/vwo bovenbouw Vakken: Na/NLT Van Planck tot

Door: David Hup & Sam Steltman, Hartveilige School Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken:

Door: Jone Houwman, KlimaatHelpdesk Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: docenten vmbo/havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s Vakken: Bi/Sk/Na/Ak/NLT Ben je op

Door: Stijn Hendriks, SPO Venray Bovenschools IWT-coördinator samen met Hanke Brouwer Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: leerkrachten PO, coördinatoren W&T Vakken: W&T

Door: André Groote Schaarsberg samen met Monique Ebbelaar, TOA ontwikkelteam (TOT) Amsterdam Werkvorm: Practicum workshop Doelgroep: TOA’s Vakken: Sk/Na Doe

Door: David Fokkema, docent Natuurkunde-practicum bij de Vrije Universiteit Werkvorm: Practicum workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo bovenbouw en TOA’s Vakken: Na

Door: Peer Evers, docent Natuur & Techniek, Beeldende Vorming en leerkracht W&T InHolland Pabo Werkvorm: workshop Doelgroep: docenten havo/vwo onderbouw,

Door: Lenny van Erp, docentonderzoeker Toegepaste Biologie HAS Green Academy en lector Dierenwelzijn en Technologie Werkvorm: excursie (LET OP deze excursie

Door: Gerald van Dijk, Geertje Damstra & Anouk Mols, Hogeschool Utrecht en TisforTech/STO Werkvorm: Actieve Workshop Doelgroep: leerkrachten PO, coördinatoren

Door: Jeannet Brouwer, docent Scheikunde bij SG Marianum Werkvorm: Actieve Workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw  Vakken: Sk Wil

Door: Aziza Boukhres, projectmanager VHTO Werkvorm: actieve workshop Doelgroep: iedereen Vakken: alle Welke bewuste en onbewuste ideeën bestaan er over meiden

Door: Edgar de Wit, vaksteunpunt NLT en projectleider 4TU.VO bij Wageningen Pre-University samen met Heleen Bot, lesontwikkelaar bij Wageningen Pre-University

Door: Ed van den Berg, gepensioneerd Lector bij de Hogeschool van Amsterdam samen met Peter Bom, Lerarenopleider W&T/STEAM Saxion Hogeschool

Door: Gijs van Bijnen, lab assistant & Jacqueline Nelissen, physics and chemistry teacher at 2College Durendael Werkvorm: Active workshop Doelgroep:

Door: Gijs van Bijnen, lab assistant & Jacqueline Nelissen, physics and chemistry teacher and at 2College Durendael Werkvorm: Active workshop

Door: Graziella Barbaro, Anja van Dijk-Luyt en Cindy Wanschers, TOA Ontwikkel Team (TOT) Twente Werkvorm: Practicum workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo

Door: Cathy Baars, docent Natuurkunde bij het Martinus College Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw en TOA’s

Door: Cathy Baars, docent Natuurkunde bij het Martinus College Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo bovenbouw en PO coördinatoren en

Z2a. geen workshop Z2b. De kracht van Generatieve AI in het Bèta-onderwijs (Erdinç Saçan, Fontys University of Applied Sciences) VOL

Z1a. Geen workshop Z1b. Van frituur naar brandstof: geef jouw olie een tweede leven (Roel Peeters, HAS Green Academy) Z1c.

V4a. Bezoek aan de markt en EXPO (of geen workshop) V4b. Kookboek of experiment? Hoe je leerlingen intrinsiek kunt motiveren

V3a. Bezoek aan de markt en EXPO (of geen workshop) V3b. Van zien naar begrijpen: visualiseren van chemische processen (Talitha

V2a. Bezoek aan de markt en EXPO (of geen workshop) V2b. Fermenteren is te leren (Joris van Laak-Wolfs, 2College Durendael)

Door: Peer van Altenborg, Instructeur Hogeschool Rotterdam – Instituut voor Lerarenopleidingen Werkvorm: Actieve workshop Doelgroep: Docenten havo/vwo bovenbouw en TOA’s

Door: Jos Abma, docent Biologie en NLT Alberingk Thijm Scholen Werkvorm: Actieve workshop/interactieve lezing Doelgroep: Docenten havo/vwo onderbouw en bovenbouw

Door: Peter Bom, Saxion Hogeschool vorm: workshop doelgroep: leerkrachten groep 5 t/m 8 In deze workshop verkenning we een methodiek

Door: Ed van den Berg, gepensioneerd lector Natuur- en Techniekonderwijs, lid van de werkgroep po van NVON vorm: workshop doelgroep:

Door: Anika Embrechts, ROC van Twente vorm: workshop doelgroep: leerkrachten groep 1 t/m 8 Zaakvakonderwijs en kunst en cultuuronderwijs hebben

Door: Corine Noordink, W&T en DG expert stichting KOE, kerndoelenteamlid mens en natuur samen met Anika Embrechts, docent-onderzoeker en curriculumontwikkelaar

Door: Marijn Meijer en Thijs Goedegebure, curriculumontwikkelaars SLO vorm: workshop doelgroep: leerkrachten groep 1 t/m 8 De kerndoelen mens en natuur

Door: Ingrid Nieuwenhuis, The Associator Vorm: workshopDoelgroep: toa`s en docenten onderbouw vmbo/havo/vwo (natuurkunde/scheikunde/biologie) In de workshop ga je aan de slag met een interactieve

Door: Anika Embrechts, ROC van Twente De wereld zit vol met onzichtbare (digitale) technologie, wetenschap, techniek, scheikunde, natuurkunde en wiskunde!