V1j. Genetica in actie

Door: Hans Mulder, docent biologie, Jan Tinbergen College

WERKVORM: practicum

DOELGROEP: havo/vwo bovenbouw en onderbouw

VAKKEN: Bi

Hoe maak je genetica in de bovenbouw van havo en vwo minder abstract, zonder de inhoud te versimpelen? In deze workshop staat precies die vraag centraal. Deelnemers maken kennis met een nieuw ontwikkeld bordspel waarmee fenotypen en genotypen niet alleen besproken, maar vooral ervaren worden.

De opzet is nadrukkelijk praktisch. Geen lange uitleg vooraf, maar zelf spelen, uitproberen en ontdekken wat deze werkvorm losmaakt. Juist bij genetica past dat goed: begrippen krijgen betekenis wanneer leerlingen ermee aan de slag gaan, keuzes maken, verbanden leggen en met elkaar in gesprek raken over wat ze zien gebeuren. In deze sessie ervaren deelnemers dat proces eerst zelf.

Tijdens de workshop volgt een introductie op het bordspel en is er aandacht voor manieren om ermee te differentiëren in de les. Ook komen direct bruikbare lesideeën en materialen aan bod, zodat de vertaalslag naar de eigen onderwijspraktijk klein blijft. Daarnaast is er ruimte om ervaringen uit te wisselen met collega’s en samen te verkennen wat werkt als genetica begrijpelijker, actiever en levendiger aangeboden moet worden.

Voor biologiedocenten in de bovenbouw die zoeken naar een andere ingang voor dit onderwerp, biedt deze workshop een concrete en onderzoekende manier om naar het eigen onderwijs te kijken. Soms helpt het om een vakinhoud letterlijk op tafel te leggen. Dat is hier precies wat er gebeurt.