V2h. Binas vaardigheden

Door: Kees Hooyman

WERKVORM: workshop

DOELGROEP: havo/vwo bovenbouw

VAKKEN: Bi/Na/Ak/NLT/O&O

Iedereen die lesgeeft in BINAS-vakken kent het probleem: we werken aan natuurwetenschappelijke, wiskundige en technische vaardigheden, maar doen dat vaak met net andere begrippen, accenten en uitleg. Ook NLT en O&O bewegen daarin mee. Voor leerlingen is dat niet altijd behulpzaam, zeker niet bij vaardigheden die in meerdere vakken terugkomen. Deze presentatie vertrekt vanuit een eenvoudige maar prikkelende vraag: als er voor rekenen al een vakoverstijgende aanpak bestaat, waarom zou dat dan niet kunnen voor andere vaardigheden?

Aan de hand van een eerste verkenning krijg je te zien hoe een open leeromgeving voor deze gedeelde vaardigheden eruit zou kunnen zien. Denk aan een plek waar leerlingen kunnen oefenen met bijvoorbeeld onderzoeksvaardigheden binnen biologie, natuurkunde, scheikunde én NLT, zonder telkens opnieuw te moeten schakelen tussen talen en formats die nét van elkaar verschillen.

De sessie is daarmee niet alleen een presentatie, maar ook een uitnodiging tot gezamenlijk denken. Welke vaardigheden lenen zich voor zo’n omgeving? Wat moet daarin wel of juist niet een plek krijgen? En hoe zorg je dat zo’n aanpak echt helpt in de lespraktijk?

Juist omdat het onderwerp vakoverstijgend is, past een gesprek hierover bij uitstek in deze vorm. Je krijgt een concreet beeld van wat mogelijk zou zijn, en tegelijk ruimte om mee te wegen wat wenselijk en bruikbaar is. Voor wie interesse heeft om daar ook zelf aan bij te dragen, ligt er aan het einde nog een open uitnodiging.