V3b. Praktijkgericht programma begint met techniek

Door: Ben Snoeijs, Techniekmaker.nl

WERKVORM: interactieve presentatie

DOELGROEP: TOA`s, docenten PO, vmbo

VAKKEN: Na, Tk, O&O

Hoe geef je techniek een stevige en betekenisvolle plek binnen het praktijkgerichte programma in het vmbo, zonder dat het een losstaand project naast het curriculum wordt? Dat is het vertrekpunt van deze workshop.

Ben Snoeijs neemt je mee in de ontwikkeling van techniekonderwijs binnen praktijkgerichte programma’s. Je ontdekt aan de hand van concrete lesvoorbeelden hoe leerlingen werken vanuit herkenbare maatschappelijke en technische vraagstukken. Ze ontwerpen, onderzoeken, maken en verbeteren — en verbinden zo techniek met hun leefwereld én met de doelen van het curriculum.

Tijdens de sessie maak je kennis met het open lesmateriaal van techniekmaken.nl. Modules zoals High Tech Plantenkas, Hydrauliek en Biobased bouwen laten zien hoe actuele thema’s kunnen worden vertaald naar haalbare en motiverende lessen. Daarnaast krijg je een inkijk in nieuwe leerlijnen rond automotive met een race-uitdaging, tiny houses on wheels, praktijkonderwijs en metaaltechniek.

Steeds staat de vraag centraal hoe je techniek toegankelijk, actueel en praktisch uitvoerbaar maakt — voor je leerlingen én voor jezelf als docent. Wat werkt echt in de klas, en hoe zorg je dat techniek geen los onderdeel wordt, maar een vast onderdeel van je onderwijspraktijk?

En je gaat ook zelf aan de slag. Je ervaart hoe het materiaal werkt door bijvoorbeeld een plantenkas te programmeren, te meten met een warmtebeeldcamera, data uit te lezen, een regelkring te bouwen, een motor aan te sturen of een bluetoothspeaker te maken.

Een praktische en inspirerende sessie voor docenten die techniek zichtbaar, uitvoerbaar en betekenisvol willen maken voor een brede groep vmbo-leerlingen.