Z2c. Kleine proefjes, grote impact

Door: Joris van der Laak, docent 2College Durendael

WERKVORM: workshop

DOELGROEP: iedereen

VAKKEN: Bi/W&T

Soms is er maar weinig nodig om een les in beweging te zetten. Een kort proefje, een onverwachte uitkomst, een vraag die ineens blijft hangen. In deze workshop staat precies dat centraal: hoe kleine, laagdrempelige experimenten een groot effect kunnen hebben op de nieuwsgierigheid, betrokkenheid en motivatie van leerlingen.

Tijdens deze workshop ervaar je zelf een reeks korte demonstraties die weinig voorbereiding vragen, maar wel direct iets losmaken. Verwondering is daarbij niet het eindpunt, maar het begin van denken. We onderzoeken hoe zulke mini-experimenten kunnen werken als opening naar denkvragen, lesinhoud of klassengesprekken, en waarom juist die korte interventies in het brein van leerlingen zoveel kunnen doen.

De kracht van deze workshop zit in de combinatie van ervaren en begrijpen. Je ziet niet alleen hoe de proefjes werken, maar krijgt ook praktische tips, uitleg en handvatten om ze doelgericht in te zetten binnen verschillende vakken en op verschillende niveaus. Daarmee blijft het niet bij een verzameling leuke ideeën, maar groeit het uit tot een bruikbaar repertoire voor de eigen lespraktijk.

De werkvorm is hands-on en direct toepasbaar. Je doet mee, kijkt mee, denkt mee en vertaalt wat je ziet meteen naar je eigen onderwijs. Zo ontstaat een sessie die niet groot hoeft te zijn om veel in gang te zetten. Aan het einde ga je naar huis met compacte proefjes die je snel kunt inzetten, en met nieuwe ideeën over hoe je nieuwsgierigheid bewust ruimte geeft in je les.