Z2d. Voor niets gaat de zon op: proefjes met zonnepanelen 

Door: Gijs van Bijnen & Jeroen Nelissen, beide docent 2College Durendael

WERKVORM: practicum

DOELGROEP: TOA, vmbo havo/vwo onderbouw en bovenbouw, PO W&T

VAKKEN: Na/NLT/W&T

Hoe maak je de energietransitie tastbaar in de klas? In deze praktische workshop onderzoek je die vraag met je eigen handen, met zonnepanelen, lichtbronnen en meetapparatuur binnen handbereik. Niet als losstaand technisch proefje, maar als een lespraktijk waarin meten, redeneren en interpreteren steeds samen optrekken.

Tijdens de sessie ga je zelf aan de slag met uiteenlopende experimenten rond de energieopbrengst van zonnepanelen. Je onderzoekt wat er verandert bij verschillende invalshoeken en uiteenlopende lichtbronnen, en werkt daarbij met diverse meetinstrumenten. Juist daar wordt het interessant: meten blijkt niet altijd zo vanzelfsprekend als het lijkt. Wanneer uitkomsten afwijken of iets niet werkt zoals verwacht, ontstaat ruimte voor onderzoekend leren. Wat meet je precies? Waar gaat het mis? En wat zegt dat over de situatie, het instrument of je redenering?

Om dat verder uit te pluizen, onderzoek je ook de eigenschappen van de gebruikte lichtbronnen met een spectrometer. Zo leg je verbanden tussen spectrum, metingen en opbrengst, en ervaar je zelf hoe leerlingen stap voor stap tot begrip kunnen komen door te onderzoeken en te verklaren.

Naast de praktijk is er aandacht voor de keuzes die je als docent maakt tijdens zo’n practicum. Hoe begeleid je leerlingen zonder het denken over te nemen? Hoe benut je meetfouten en onverwachte resultaten? En hoe verbind je zonne-energie en energiemetingen aan burgerschap en bewustwording rond duurzame energie? Een workshop die techniek, didactiek en pedagogische vragen op een natuurlijke manier bij elkaar brengt.