Z2f. Help West-Friesland overleven!

Door: Cathy Baars, docent natuurkunde Martinus College

WERKVORM: practicum

DOELGROEP: TOA, havo/vwo onderbouw en bovenbouw

VAKKEN: Bi/Na/Tn/NLT

Stel je voor: het is 2050. De zeespiegel is meer dan een meter gestegen, de duinen bij Petten en Egmond zijn verdwenen en grote delen van Noord-Holland staan onder water. Noord-Holland Noord is onbewoonbaar geworden en een verhuizing van complete bevolkingsgroepen naar het gebied binnen de Westfriese Omringdijk is geen toekomstbeeld meer, maar een urgente opgave. 

In deze workshop maak je kennis met een vakoverstijgend project voor leerjaar 4 havo en vwo waarin leerlingen precies dat scenario hebben onderzocht. Binnen het project werken aardrijkskunde, biologie, natuurkunde, NLT en scheikunde samen aan één complexe vraag: hoe organiseer je een grootschalige volksverhuizing naar een kleiner, kwetsbaar gebied? Leerlingen verdiepen zich in deelvragen die direct raken aan leven, ruimte en overleven. Hoe verbouw je genoeg voedsel? Hoe houd je zout water buiten? Hoe maak je ruimte om te wonen? En hoe zorg je dat mensen droge voeten houden?

Tijdens de workshop krijg je niet alleen zicht op de opzet en het denken achter dit project, maar ga je ook zelf aan de slag met onderdelen ervan. Juist die combinatie van kennismaken en uitproberen laat zien hoe een urgent toekomstscenario leerlingen kan uitdagen om kennis uit verschillende vakken met elkaar te verbinden.

Deze sessie biedt daarmee niet alleen een inkijk in een rijk onderwijsontwerp, maar ook een concrete ervaring met hoe je grote maatschappelijke vragen in de klas onderzoekbaar en bespreekbaar kunt maken.